Huerto parte 10: 16 de mayo

Ya han crecido mucho nuestros ajos, calabazas, garbanzos y guisantes!!!
Las calabazas han crecido tanto que hoy tenemos que trasplantar algunas, porque las plantas se harán muy grandes y no caben en las cajas.
También han salido por fin las zanahorias y el perejil, que lo plantamos unas semanas más tarde.
¡¡¡A ver si sabéis qué es cada cosa!!!

HUERTO parte 9

Día 9 mayo

La tarea de hoy es trasplantar las calabazas. Han salido tantas y han crecido tan rápido, que no van a caber todas en la misma caja.

Con la ayuda de un compañero que nos explica cómo hacerlo, hemos separado algunas plantitas y las hemos puesto en otros recipientes.

HUERTO parte 8

Días 23-27 abril

¡¡Podemos ver cómo crecen los ajos a mucha velocidad!!!
Ya empiezan a asomar también los garbanzos, que les ha costado más salir. ¿Cómo será esa planta?

También nos ha dicho un compañero que tendríamos que ponerle unos palitos a los guisantes para que se enrede la planta, así que lo haremos próximamente.

HUERTO parte 7

Días 11 al 20 de abril

En estos días hemos decorado los carteles para poner lo que hemos plantado en cada caja.
¡Ya empiezan a salir los ajos y los guisantes!

Y, además, aunque es un poco tarde, también plantamos perejil y zanahorias, Pero seguro quen nos da tiempo a verlo salir en pocos días, ya que lo estamos cuidando fenomenal.

Huerto. Parte 6

HUERTO. Parte 5

VÍDEO INTERESANTE PARA PADRES

Estimadas familias:

Os presentamos a continuación un vídeo recientemente publicado en la web Aprendemos juntos titulado "Sobreproteger a los niños es desprotegerlos".

Aunque dura 40 minutos y es muy interesante, la parte de las familias son sólo los primeros 20 minutos.

Espero que os resulte enriquecedor.

Alumnos del colegio participan en la Radio

Podéis escuchar la participación de algunos alumnos del colegio en SER SIERRA, pinchando en la foto (que os lleva al tablón de anuncios de la web del colegio).

Huerto, parte 4

HUERTO. PARTE 3

HUERTO. PARTE 2

HUERTO. PARTE 1

El pasado 24 de enero se puso en marcha en el colegio el proyecto “HUERTO ESCOLAR COLORÍN”.
Surge como actividad voluntaria para participar en el horario de recreo/patio con los siguientes objetivos:

1. Dinamizar los patios con esta actividad alternativa.
2. Favorecer la inclusión, priorizando la participación de alumnado T.E.A.
3. Vivenciar de manera práctica y lúdica los conocimientos adquiridos en algunas materias, favoreciendo así su mejor asimilación.

Esta actividad está abierta a cualquier alumno/a de 4º a 6º que se quiera acercar los miércoles en el patio del Ricardo León. La coordinan Marta (Educación Física) y Eva (Integradora Social).
El alumnado participa activamente en las tomas de decisión como decoración de las cajas, elección del nombre del Huerto, siembra, etc.
Los pasos que se van dando en la creación de este proyecto, están siendo reflejados por los/as niños/as en un diario elaborado por ellos/as mismos/as.

IX Concurso de Narración y Recitado de Poesía

Hoy por la mañana, tres alumnas de 5º han representado a nuestro colegio en el Concurso de Narración y Recitado de Poesía que organiza la Comunidad de Madrid. En esta primera fase asistian los alumnos de los colegios que quisieran participar de la Dirección de Área Madrid Oeste y se celebraba en el CTIF (Centro de Profesores) de Collado Villalba, a dos minutos de nuestro colegio.
Cristina Dachin concursaba en la parte de Narrativa. Raquel Sánchez y Blanca Riera habían preparado el Recitado de Poesía. Han disfrutado mucho.
Gracias, chicas, por vuestro esfuerzo.

FOTOS SEMANA CULTURAL

Estimadas familias:

Podéis de nuevo disfrutar con imágenes de la Semana Cultural accediendo al Tablón de Anuncios del Colegio.

El Equipo Directivo del CEIP Mariano Benlliure agradece su colaboración a:

• Los alumnos y profesores del Centro, sin los cuales no sería posible organizar esta Semana Cultural.

• A los padres y madres de los alumnos por sus ganas y apoyo

• A la Asociación de Padres y Madres del colegio.

¡¡Hemos disfrutado mucho!!

Música de Carnaval de 5º de Primaria

Aquí podéis escuchar la música que han usado en clase de música para preparar la coreografía de carnaval.